Proses Tinjauan Rekan Sejawat

Setiap naskah yang diserahkan ke EDUVATA: Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan akan melalui proses seleksi awal oleh Dewan Redaksi untuk menilai kesesuaian dengan fokus dan ruang lingkup jurnal, kualitas akademik, serta kepatuhan terhadap pedoman penulisan. Naskah yang memenuhi persyaratan akan diteruskan ke tahap penelaahan oleh sekurang-kurangnya dua orang Mitra Bestari (Reviewer) independen melalui mekanisme Double-Blind Peer Review.

Dalam sistem Double-Blind Review, identitas penulis tidak diketahui oleh reviewer, dan identitas reviewer juga tidak diketahui oleh penulis, sehingga objektivitas dan independensi proses penilaian dapat terjaga. Berdasarkan hasil evaluasi reviewer, naskah dapat dinyatakan diterima, diterima dengan revisi, diminta untuk dikirim ulang setelah revisi substansial, atau ditolak. Keputusan akhir mengenai penerimaan atau penolakan naskah ditetapkan oleh Editor-in-Chief berdasarkan rekomendasi dari para reviewer.