Tentang Jurnal Ini

EDUVATA: Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan merupakan jurnal ilmiah bereputasi yang ditelaah sejawat (peer-reviewed) dan diterbitkan dua kali dalam setahun (Mei dan Oktober) oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Pohuwato, Indonesia. Jurnal ini menjadi wadah publikasi bagi peneliti, akademisi, pendidik, dan praktisi untuk menyebarluaskan hasil penelitian asli, artikel kajian, serta praktik inovatif yang berkontribusi pada pengembangan pembelajaran dan pendidikan.

Fokus dan Ruang Lingkup

EDUVATA menerima naskah yang berkaitan dengan bidang-bidang berikut:

  1. Inovasi Pendidikan Dasar

    • Strategi pembelajaran inovatif

    • Pendidikan karakter dan pengembangan peserta didik

    • Media pembelajaran kreatif dan teknologi pendidikan

    • Implementasi kurikulum pada jenjang sekolah dasar

  2. Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan

    • Tata kelola dan manajemen sekolah

    • Kebijakan dan administrasi pendidikan

    • Kepemimpinan pada lembaga pendidikan

    • Transformasi digital dan inovasi pendidikan

  3. Pendidikan Bahasa Inggris dan Literasi

    • Metode dan pendekatan pengajaran bahasa Inggris

    • Literasi digital dan teknologi pembelajaran bahasa

    • Pengembangan dan asesmen literasi

    • Pembelajaran bahasa berbasis teknologi

  4. Pendidikan Matematika dan Sains

    • Pembelajaran berbasis masalah dan inkuiri

    • Pendekatan STEM dan pembelajaran terintegrasi

    • Media digital dan inovasi pembelajaran

    • Literasi numerasi dan literasi sains

Kebijakan Akses Terbuka

EDUVATA menerapkan kebijakan akses terbuka (open access). Seluruh artikel yang diterbitkan dapat diakses secara bebas dan permanen oleh masyarakat tanpa biaya berlangganan maupun biaya akses, sehingga mendukung penyebarluasan ilmu pengetahuan secara luas.

Etika Publikasi

EDUVATA berkomitmen untuk menjunjung tinggi standar etika publikasi ilmiah sesuai dengan pedoman Committee on Publication Ethics (COPE). Penulis, editor, dan reviewer diharapkan menjaga integritas, transparansi, serta etika akademik dalam seluruh proses publikasi.

Hak Cipta

Hak cipta artikel tetap dimiliki oleh penulis. Seluruh artikel yang diterbitkan dalam EDUVATA didistribusikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution (CC BY 4.0), yang memungkinkan penggunaan, distribusi, dan reproduksi karya secara bebas dengan tetap mencantumkan atribusi yang sesuai kepada penulis dan sumber asli.